为做好教师教学能力提升工作，全力备战“一带一路”暨教师教学能力决赛，11月1日，我校特别邀请彭圣文、余滢两位教育教学领域资深专家对备赛团队进行面对面指导。

“一带一路”暨教师教学能力比赛是推动职业教育国际化、深化教学改革的重要平台，此次我校共有两支教师团队入围决赛。为确保团队以最佳状态参赛，教务处提前谋划，针对性邀请在职业教育教学设计、课程思政融合及“一带一路”主题教学实践领域具有丰富经验的专家，围绕参赛作品的核心竞争力提升展开专项指导。

两位专家首先听取参赛团队的整体备赛汇报，细致查阅教学设计方案、课堂实录片段及特色资源库等材料，并结合“一带一路”倡议下的人才培养要求，从教学目标与国家战略的契合度、信息化教学手段的创新应用，提出了针对性建议。

指导过程中，参赛教师全程记录、积极提问，就“如何平衡教学深度与竞赛展示效果”“跨文化教学素材的选择标准”等问题与专家深入交流，团队负责人表示：“专家的点拨让我们跳出了固有思维，特别是在‘一带一路’元素与专业教学的有机融合上，思路更加清晰。我们将连夜梳理建议，优化教案和课堂呈现，力争在决赛中展现我校教师的风采。”

我校历来重视通过竞赛平台锤炼教师队伍，此次邀请校外专家指导，既是备赛的关键环节，也是落实“以赛促教、以赛促研”的重要举措。教务处副处长李虹霞表示：“‘一带一路’倡议为职业教育发展带来新机遇，我们希望通过此次比赛，推动教师将国际视野、跨文化能力融入日常教学，为‘一带一路’建设培养更多高素质技术技能人才。”

目前，参赛团队正根据专家指导意见紧锣密鼓优化作品，以更扎实的准备、更创新的课堂设计争取优异成绩，展现职业教育的育人成果与服务国家战略的责任担当。

彭圣文教授现场指导

余滢教授现场指导