2025年5月至6月，经视觉传播设计学院领导的大力支持，由广告艺术设计专业（广告与策划方向）带头人张婉婷老师主持策划，视传学院申豫老师、周亚平老师联合指导的中国大学生广告艺术节学院奖乐虎校园实践赛成功落幕。

一、项目简介

中国大学生广告艺术节学院奖是全国性大学生广告专业比赛项目，2025年春季赛乐虎首次牵手学院奖，以策划案征集加落地形式推动大学生与行业实践接轨，大赛组委会全程培训指导，以乐虎为例形成实训项目，锻炼成员综合能力，培养可直接入职的应届毕业生，响应教育部人才教育战略。

太阳集团tcy8722网站“虎仔团队”为太阳集团tcy8722网站唯一一支入围实践赛的参赛队伍，团队成员分别是来自视觉传播设计学院2023级广告艺术设计专业的朱宁、林美秀、李欢、邹佳欣、谢吁文、董诗雨、成俊秀、谢欣和视觉传达设计专业的刘琳、李文善。

本次乐虎校园实践赛“虎仔团队”围绕“无困青春乐虎能量”主题，通过开展校园主题快闪活动、体育赞助、公益赞助等活动形式精准聚焦校园场景，向大学生传递乐虎“无困青春 乐虎能量”的品牌理念，推广500ml瓶装乐虎产品，增强消费者情感认同的同时，为乐虎塑造更具吸引力的品牌形象。创意活动累计吸引近千余名师生参与，微博、抖音专属话题阅读量超五万。

图1-图2：团队成员合照

二、活动复盘

（一）前期宣传：线上+线下

此次实践活动是广告艺术设计专业（广告与策划专业方向）《公关活动策划》课程的延续，该课程在张老师的指导下，以2025年学院奖春季赛选题为结课实训项目，作品形式为策划案。学生在完成课程考核的同时将策划案作品上传至学院奖官网参赛。第一阶段线上初评完成后，参赛作品即可进入落地实践环节。落地活动前期宣传以精准触达目标群体、积蓄活动声量为核心目标，构建线上线下融合传播矩阵。

图3-图4：线下宣传

线上宣传采取全渠道策略：在 “到梦空间” 平台发布活动详情，通过 QQ 群向师生推送预热通知，并在抖音等社交媒体平台发布活动视频，以 “无困青春乐虎能量” 为话题，传播活动时间、地点及参与规则，持续扩大传播声量。

图5-图7：线上宣传

（二）爆发期：护身buff强势来袭，青春能量爆棚！

1.“无困青春乐虎能量”校园主题快闪活动

主题快闪活动主要以趣味游戏挑战的形式开展，活动现场安排了指东看西、眼疾手快、投篮、叠叠高等互动游戏，玩家还可以通过扫描二维码参与H5游戏互动，游戏胜利即可领取定制乐虎周边及乐虎500ml功能饮料。

图8：场景搭建

图9：指东看西大挑战

图10：眼疾手快大挑战

图11：投篮大挑战

图12：叠叠高大挑战

图13：扫码参与H5游戏互动

图14：团队定制创意周边礼品

2.赞助学工线教师首届绿膳杯气排球比赛

乐虎作为赛事赞助商，为与会领导及运动员提供乐虎500ml功能饮料，恭祝比赛顺利进行，助力视传学院在赛事中勇创佳绩。

图15-图16：气排球比赛合影

3.助力毕业开放周，开展乐虎校园实践成果展

在毕业生返校期间，乐虎为毕业生提供能量支持，通过为2025级毕业生提供免费饮料及周边礼品的方式助力毕业生以最佳状态完成毕业答辩。

图17：广策2202班答辩现场

在毕业开放周，虎仔团队在弘美楼前坪布置乐虎校园实践成果展，展现视传学院教学成果的同时，深化品牌与青春的联结。

图18-图19：乐虎校园实践成果展摆点现场

（三）延续期：“与星同行・守护童梦”公益活动

6月16日，虎仔团队前往益阳星愿儿童能力发展中心担任义工，他们为特殊儿童带去了20份文具礼品，并在现场与这些来自星星的孩子互动交流。此次公益活动将品牌能量延伸至社会价值层面，深化乐虎“青春守护者” 的形象定位，体现大学生积极承担社会责任的勇敢担当。

图20-图22：益阳星愿儿童能力发展中心活动现场

三、活动核心数据展示

微博

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话题浏览量：1.8w

抖音

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话题浏览量：3.7w

四、特别鸣谢

支持单位：

太阳集团tcy8722网站

太阳集团tcy8722网站视觉传播设计学院

太阳集团tcy8722网站视觉传播设计学院团总支

太阳集团tcy8722网站视觉传播设计学院广告策划工作室

指导老师：张婉婷老师、申豫老师、周亚平老师

团队成员:  朱宁、林美秀、李欢、邹佳欣、董思雨、刘琳、谢吁文、李文善、谢欣、成俊秀

五、总结与展望

本次校园实践活动是视觉传播设计学院（广告与策划方向）一次重要的项目制教学创新实践，从成果来看，此次活动在校园内掀起热潮，乐虎品牌知名度大幅提升，同学们参与热情高涨。更重要的是，“虎仔团队”成员在项目制教学的滋养下，专业能力、创新思维、沟通协作能力均得到显著提升。他们深刻领悟到理论与实践结合的重要性，为未来职业发展筑牢根基。

展望未来，视觉传播设计学院将进一步深化项目制教学模式应用，拓展更多类似 “无困青春乐虎能量” 的校企合作项目，为学生提供更广阔实践平台，培育更多适应市场需求的高素质技能型人才。